lunes, 8 de febrero de 2016

PROYECTO DE CAPACITACIÓN



                           

TITULO DEL PROYECTO:


La Educación Sexual Integral en la enseñanza - Las NTICx en el nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires y la ESI.



Área: Tecnología de la Información y Comunicación



Nivel: Secundario

DESTINATARIOS


     Directivos y profesores de Educación Secundaria de Gestión Estatal y Privada

     Directivos y profesores y de   Educación Secundaria Técnica

     Directivos y profesores docentes de   los CENS, modalidad Adultos

     Directivos y profesores de Bachilleratos de Adultos


FUNDAMENTACIÓN


La Ley 26150 de Educación Sexual Integral, sancionada en el año 2006, reconoce el derecho de los niños, adolescentes, jóvenes y adultos, a recibir educación sexual integral en todos los establecimientos educativos tanto de gestión pública como de gestión privada.

La citada Ley expresa que una educación sexual integral es aquella que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos.

El concepto sobre la sexualidad que se plantea excede ampliamente las nociones de “genitalidad” y de “relación sexual” tradicionalmente restringidas en los aprendizajes escolares. La sexualidad se practica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.

En este sentido , la sexualidad incluye cuestiones relativas a la expresión de sentimientos y de afectos, al cuidado del cuerpo propio y del otro, los derechos y responsabilidades con los demás y para con el Estado, la promoción de valores relacionados con el amor y la amistad, la reflexión sobre roles y funciones atribuidos a mujeres y a varones en los contextos socio-históricos.

La comprensión y evaluación de las temáticas relacionadas con la sexualidad así entendida, requieren de actitudes críticas, flexibles y creativas. La ESI tiene que posibilitar procesos de construcción que promuevan el respeto por la diversidad de identidades sin prejuicios derivados de la orientación sexual, las identidades de género, la apariencia física, las identidades étnicas, culturales, entre otras. Asimismo, el enfoque integral de la Educación Sexual incorpora una mirada crítica hacia los mensajes de los medios de comunicación

Las y los adolescentes tienen derecho a acceder a información sobre los marcos normativo y jurídico y a los desarrollos provenientes de la ciencia.

La Educación Sexual Integral es responsabilidad de todos los docentes, de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. Por lo tanto es necesario concientizar e instrumentar a todos los agentes institucionales para generar y llevar adelante proyectos institucionales sostenidos en el tiempo, que incluyan la enseñanza de diversos contenidos relacionados con ESI a fin de garantizar los derechos de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos.

OBJETIVOS:


     Profundizar el análisis de la Ley de Educación Sexual Integral 26150/06 , sus alcances, objetivos y marco teórico
     Incorporar nuevos conocimientos que favorezcan la revisión de las prácticas institucionales y áulicas y la actualización de saberes sobre diversas tendencias y abordajes teóricos en torno a los ejes de contenidos propuestos.
     Analizar los Lineamientos Curriculares Federales para su abordaje en las instituciones educativas.
     Vincular los contenidos de la  Educación Sexual Integral con la enseñanza de distintas materias de los Diseños Curriculares de la Jurisdicción.
     Facilitar procesos de diseño,  planificación y puesta en práctica de secuencias didácticas para las distintas materias de la Escuela Secundaria.

DURACIÓN Y CARGA HORARIA:


Se prevé el desarrollo de la capacitación en cuatro jornadas de 3 horas reloj cada una, y trabajo no presencial de elaboración y puesta en aula de secuencias didácticas.

Carga horaria presencial: 12 horas reloj

Carga horaria con acompañamiento virtual: 8

Total: 20 horas reloj


CONTENIDOS:




Unidad 1 : ESI y El análisis de dificultades en relaciones y redes.
La educación sexual integral como derecho en el marco de la Ley 26150/06.-El concepto de sexualidad integral.


Las nuevas tecnologías forman parte de tu vida. ¿Cómo las usamos?

¿Conocemos nuestros e-derechos y e-responsabilidades ?

Unidad 2 : Manejo de redes y las dificultades posibles en relación a la ESI
Cyberbulling dificultades y previsiones con el uso de las NTICx
Acoso por internet. Facebook y Twitter y el acoso , las redes sociales y los cuidados.
Unidad 3 : Buen uso y uso responsable de redes sociales.
Grooming -  acosar sexualmente a un niño o niña mediante el uso de Internet.
Sexting -  envío de contenidos de tipo sexual.
Comunicación y relaciones en la web – el manejo y los cuidados de las relaciones.